1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам...
(Ст. 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ)
Программы обучения
Школа осуществляет образовательную деятельность по основным образовательным программам начального общего (1-4 класс), основного общего (5-9 класс), среднего общего (10-11 класс) образования. Зачисление на обучение производится без испытаний.
В рамках реализации начального общего и основного общего образования обучение также производится по программам специального коррекционного образования VII и VIII вида обучения.
В рамках реализации начального общего и основного общего образования обучение также производится по программам специального коррекционного образования VII и VIII вида обучения.
Образовательная программа и учебный план
Основные характеристики образования определяются образовательной программой. Основная образовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся.
Учебный план основной образовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации.
Рабочая программа – локальный нормативный акт образовательной организации, определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по изучению конкретного учебного предмета, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной основной образовательной программе по учебному предмету. Цель рабочей программы – планирование, организация, коррекция учебного процесса, управление учебным процессом по изучению учебного предмета. Рабочие программы разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы.
Основные характеристики образования определяются образовательной программой. Основная образовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся.
Учебный план основной образовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации.
Рабочая программа – локальный нормативный акт образовательной организации, определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по изучению конкретного учебного предмета, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной основной образовательной программе по учебному предмету. Цель рабочей программы – планирование, организация, коррекция учебного процесса, управление учебным процессом по изучению учебного предмета. Рабочие программы разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы.
Учебные занятия. Режим работы.
Учебный процесс для 1-11 классов организован в режиме 5-дневной учебной недели в одну смену. Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система. Для обучающихся организованы занятия в объединениях дополнительного образования (кружки, секции), внеурочной деятельности, индивидуальные и групповые занятия.
Учебный год в 1-11 классах делится на четыре четверти. Между четвертями есть каникулы, для первоклассников в середине третьей четверти организуются дополнительные каникулы.
Преподавание ведётся на русском языке. В школе в качестве иностранного языка преподается английский язык.
Занятия в школе проходят в одну смену. Начало учебных занятий для учащихся – 09-30.
Продолжительность урока во 2-11 классах – 40 минут; в 1 классе - в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; в январе-мае – по 4 урока по 40 минут каждый.
-
Приказ от 21.12.2021 №194 "О продолжении деятельности МБОУ «Барило-Крепинская СОШ» по требованиям СП 3.1/2.4.3598-20"
- Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (регламентирует режим работы ОУ, недельную образовательную нагрузку по классам по учебному плану, продолжительность учебного года, учебных периодов по четвертям, каникул, приемные дни администрации ОУ, график работы школьной библиотеки).
- Расписание учебных занятий на 2024-2025 учебный год для обучающихся 1-4 классов.
- Расписание учебных занятий на 2024-2025 учебный год для обучающихся 5-9 классов.
- Расписание учебных занятий на 2024-2025 учебный год для обучающихся 10-11 классов.
- Продолжительность каникул в 2024-2025 учебном году
| Каникулярный период | Дата | Продолжительность каникул (дней) | |
| начало | окончание | ||
| Осенние каникулы | 26.10.2024 | 04.11.2024 | 10 |
| Зимние каникулы | 28.12.2024 | 08.01.2025 | 12 |
| Дополнительные каникулы для обучающихся 1-го класса | 10.02.2025 | 16.02.2025 | 7 |
| Весенние каникулы | 22.03.2025 | 30.03.2025 | 9 |
| Летние каникулы | 01.06.2025 | 31.08.2025 | 92 |
Важно! Для обучающихся 9, 11 классов учебный год завершается в соответствии с расписанием ГИА. Сроки проведения ГИА для обучающихся устанавливают Минпросвещения и Рособрнадзор. Учебный год завершается в соответствии с расписанием ГИА. В календарном учебном графике период летних каникул определен примерно.
- График работы школьной библиотеки.
-
Перечень учебников для использования при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в МБОУ «Барило – Крепинская СОШ» на 2024 -2025 учебный год.
Дополнительное образование
В школе создана вариативная система дополнительного образования. Для учащихся организованы внеурочные групповые занятия по основным предметам. Осуществляются индивидуальные и групповые индивидуальные занятия, подготовка к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам.
-
Приказ о назначении руководителей внеурочной деятельности и утверждении расписания занятий внеурочной деятельности на 2024-2025 учебный год.
-
Приказ о назначении руководителей объединений дополнительного образования и утверждении расписания работы объединений дополнительного образования (кружков, секций) на 2024-2025 учебный год.
Классы и классное руководство
Преподавание ведётся согласно классно-урочной системе обучения. Учащиеся группируются для проведения занятий в коллективы, сохраняющие свой состав в течение установленного периода времени (обычно учебного года), – в классы, а ведущей формой обучения является урок. За каждым классом закреплён учитель, выполняющий функции классного руководителя. Учащиеся, родители (законные представители) и учителя всегда могут получить квалифицированную помощь у специалистов: учителя-предметника, классного руководителя, членов школьной администрации.
-
Приказ №145 от 26.08.2024 г. "О назначении классных руководителей на 2024-2025 учебный год".
- Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях.
- Разъяснения по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций.
-
Положение о классном руководстве
Формы обучения
Обучение в образовательной организации, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации.
Обучение на дому для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию, осуществляется на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) в порядке, установленном действующим законодательством.
Внимание: С локальными нормативными актами МБОУ "Барило-Крепинская СОШ", регламентирующими формы обучения в МБОУ "Барило-Крепинская СОШ", в том числе по индивидуальному учебному плану, вы можете ознакомиться на нашем сайте в специальном разделе "Сведения об образовательной организации" на страницах "Документы", "Образование", а так же на странице "Локальные нормативные акты" раздела "Деятельность ОУ".
Система оценки достижений учащихся. Мониторинг и промежуточная аттестация.
Обучение в 1-х – 2-х классах проводится без балльного оценивания знаний учащихся, по этой же системе ведётся преподавание курсов. Оценивание учащихся в остальных классах (3-11) по всем предметам осуществляется по пятибалльной системе.
В конце каждой четверти выставляется итоговая отметка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года – годовая оценка.
В ОУ регулярно проводится мониторинг образовательных достижений учащихся 1-11 классов. По окончании учебного года организуется промежуточная аттестация учащихся 2-11 классов, которая проводится в форме административных контрольных работ, тестирования в рамках школьного мониторинга, диагностических работ и других видов проверок знаний по отдельным учебным предметам.
Внимание: С локальными нормативными актами МБОУ "Барило-Крепинская СОШ", регламентирующими систему оценки достижений обучающихся, вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе "Основные сведения об образовательной организации" на страницах "Документы", "Образование", а так же на странице "Локальные нормативные акты" раздела "Деятельность ОУ".
Государственная итоговая аттестация
Выпускники 9 класса проходят государственную итоговую аттестацию в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ), выпускники 11 классов – единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ), допуском к сдаче которых служит написание итогового сочинения (изложения). Обязательными для получения аттестата об основном общем образовании в 9 классе являются экзамены по русскому языку и математике.
Для 11 класса обязательными для получения аттестата о среднем общем образовании являются ЕГЭ по русскому языку и математике, ЕГЭ по другим предметам сдаются для поступления в учреждения высшего и среднего профессионального образования.
Внимание: Более полную информацию о порядке проведения государственной итоговой аттестации для выпускников 9, 11 классов вы сможете найти на страницах раздела нашего сайта "Государственная итоговая аттестация".
Внимание: Иные обязательные сведения об образовательной организации, в т.ч. об организации учебного процесса, предусмотренные Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 29), Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г №582 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №785 от 29.05.2014 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления на нём информации» вы сможете найти на страницах специального раздела нашего сайта «Сведения об образовательной организации».
Сегодня 1 просмотр этой страницы